علت شناسي جرايم خشونت آميز - دانلود رایگان
دانلود رایگان علت شناسي جرايم خشونت آميز در جمعيت زندانيان شهرستان‌آمل
دانلود رایگان
| علت شناسي جرايم خشونت آميزعلت شناسي جرايم خشونت آميز در جمعيت زندانيان شهرستان آمل مقدمه چنانچه ميزان ابتلاء جوامع بشري به يك موضوع خاص را يكي از معيارهاي اهميت آن موضوع بدانيم به جرأت ميتوان ادعا كرد كه پرخاشگري و خشونت از جمله مسائل عمده و با اهميتي است كه انسانها از گذشتههاي دور تاكنون به صورت گستردهاي با آن سرو كار داشته و دارند. نگاهي گذرا به آمار خيره كننده و روز افزون جنايات و درگيريهايي كه در جوامع انساني به وقوع ميپيوندد – كه بخش عمدهاي از آنها ناشي از رفتارهاي پرخاشگرانه است- مؤيد اين ادعا است. به جاست در اين جا گفتار يكي از نويسندگان (مونتاگو، 1976) را ذكر نماييم كه ميگويد: اغلب معتقدند كه پرخاشگري انگيزهاي است كه بايد درباره آن بيشتر بدانيم؛ ما به يكديگر حمله ميكنيم، آسيب ميرسانيم، و گاهي هم ديگر را ميكشيم، در واقع ما با دشنام دادن يا كوشش در جهت بيآبرو كردن ديگران به صورت كلامي پرخاشگري ميكنيم.. به موازات پيشرفت صنايع و علوم و متحول شدن زندگي بشري، روابط انساني نيز نسبت به قبل پيچيدهتر شده است. در اين راستا، مشكلات و معضلات روحي و رواني فراواني در جوامع انساني به وقوع پيوسته كه اين امر ضرورت بررسي گسترده و دقيق موضوعات روان شناختي نظير پرخاشگري را ايجاب نموده است. به طوري كه امروزه پرداختن به موضوع پرخاشگري منحصر به كتب روانشناسي نيست بلكه در ديگر حوزههاي علمي هم چون روان پزشكي، آسيب شناسي رواني، روان شناسي اجتماعي و حتي جرم شناسي كه يكي از شاخههاي حقوق كيفري است، از جهات متفاوت مورد بررسي قرار گرفته است. خشونت و پرخاشگري به يكي از مسايل اجتماعي مهم و در خور توجه جوامع تبديل شده است. افراد و گروههاي زيادي به دلايل و بهانههاي گوناگون با درگير شدن در فرآيندهاي خشونت آميز آسيبهاي فراواني را به خود و سايرين وارد ميكنند. در بسياري از درگيريهاي خشونت آميز، لاجرم نيروي انتظامي مداخله ميكنند و خشونت و درگيري وارد مرحله متفاوتي ميشود. مواردي نيز به دنبال مداخله پليس و خاتمه درگيريها، پديده خشونت جمعي در زمانها و مكانهاي ديگري و گاه در ابعادي بسيار گستردهتر بروز ميكند كه نتيجه آن، تخريب اموال عمومي، صدمات جاني و مالي افراد ماجراجو و حتي بيطرف و يا عابران و غيره است. از اين رو، شناخت همه جانبه پديده خشونت، بويژه از ابعاد روان شناسي اجتماعي و جامعه شناختي، به منظور دستيابي به راهكارهاي اصولي براي پيشگيري و نيز كنترل آن از دغدغههاي اساسي جوامع دموكراتيك است. عوامل متعددي ميتوانند در شكل گيري رفتارهاي مختلف جوانانم كه صورت خشونت به خود ميگيرند مؤثر و نقش آفرين باشند. شناخت علمي اين عوامل به منظور رسيدن به يك درك جامع از ماهيت اين مسأله بسيار مهم است. همچنين، ضروري است عواملي كه ميتوانند بستري مناسب براي مراقبت و حمايت از جوانان در جهت احتزاز از خشونت فراهم آورند به خوبي شناسايي شوند. تحقيقات زيادي حاكي از آنست كه وجود يك عامل ريسك (Risk factor) در يك فرد به تنهايي نميتواند موجب بروز رفتار ضد اجتماعي و خشونت بار بشود.عوامل متعددي لزوماً بايد با هم ادغام شوند تا دريك دوره زماني مربوط به رشد فرد و تحول به دوره بلوغ و بزرگسالي رفتار وي را شكل ويژهاي بخشند. عوامل ريسك به عواملي اطلاق ميشوند كه شواهد قوي براي ارتباط علمي آنها با يك مسأله يا پديده خاص عواملي چون : بيكاري و فقدان درآمد كافي براي زندگي، به ويژه براي تأمين امكانات ورزشي، تفريحي و گذران سالم اوقات فراغت براي نوجوانان و جوانان كه نياز مبرم و انكارپذيري براي آن به مانند نياز گياه به آب ، دارند. و يا شرايطي چون غربتي بودن، طرد شدگي، اخراج از مدرسه و يا اجبار درترك تحصيل، احساس بيعدالتي، بيقدرتي اجتماعي نبود خانواده حمايتگر و قابل اتكا، احساس محروميت / ناكامي در برآورده شدن خواستهها و آمال كوچك و بزرگ و عواملي نظير اينها ميتوانند فرد را در مسير حوادث و شرايط نامطلوب وخطرآفرين قرار دهند. به ويژه اگر الگوهاي يادگيري اجتماعي و گروههاي نقشآفرين مناسبي در اختيار نباشد، احتمال الگوپذيري و مدل سازي منفي و ناسالم براي جوان فراهمتر ميشود و زمينه مناسبي براي رفتارهاي نابهنجار و ضداجتماعي فراهم ميگردد. عوامل حمايت كننده، از طرف ديگر ، عواملي هستند كه بالقوه احتمال درگير شدن در رفتار خطرآفرين را كم ميكنند. اين عوامل ميتوانند در سطح و ابعاد خطري كه يك فرد آن را تجربه ميكند تأثيرگذار باشند و يا ميتوانند در سطح و ابعاد خطري كه يك فرد آن را تجربه ميكند تأثير داشته باشند و يا ميتوانند رابطه بين ريسك و بازده يك رفتار را تعديل كنند، وجود دارد. يكي از راههاي درك و شناخت پويايي بين عوامل ريسك و حمايت كننده امنيت كه اين عوامل رادر چارچوب اكولوژيك يا زيست محيطي مورد توجه قرار دهيم و با استفاده از يك مدل اكولوژيك ميتوان تشخيص داد كه هر فرد در چارچوب شبكه پيچيدهاي از زمينههاي فردي، خانوادگي، اجتماعي و محيط زندگي خود عمل ميكند كه روي ظرفيتش براي احتراز از ريسك تأثيرگذار است. چكيده 1 مقدمه 2 الف) بيان موضوع 4 ب) سؤالات تحقيق 4 پ) فرضيه¬هاي تحقيق 5 ت) اهداف و كاربردهاي تحقيق 5 ث) روش تحقيق 6 ج) معرفي پلان و ساختار تحقيق 6 بخش نخست : مطالعات نظري : مفاهيم مقدماتي و ديدگاه¬هاي جرم شناختي در زمينه بزهكاري خشونت آميز فصل نخست : مفاهيم مقدماتي 8 مبحث اول : جرم 8 گفتار اول : مفهوم جرم و بزه 8 بند اول : مفهوم حقوقي جرم 9 بند دوم: مفهوم فقهي جرم 10 بند سوم: مفهوم جرم شناختي و جامعه شناختي جرم 11 گفتار دوم: جرم و قانون 12 بند اول : رابطه جرم و قانون 12 بند دوم : روند شكل گيري قانون 13 مبحث دوم: خشونت 14 گفتار اول : مفهوم خشونت 14 بند اول : معناي لغوي و اصطلاحي خشونت 14 بند دوم: مفهوم خشونت از ديدگاه صاحبنظران علوم مختلف 17 گفتار دوم: انواع خشونت 20 بند اول : خشونت شخصي (رفتاري) و خشونت ساختاري 21 بند دوم: خشونت قانونی و خشونت غیرقانونی 24 بند سوم: خشونت مشروع و خشونت غیر مشروع 27 بند چهارم: خشونت مجرمانه ( انضباطی ) و خشونت غیر مجرمانه 30 بند پنجم : خشونت فیزیکی و فرا فیزیکی 34 بند ششم : سایر عناوین خشونت 34 گفتار سوم: خشونت و حقوق کیفری 36 بند اول : خشونت و جرم 40 الف: محدود نبودن خشونت به جرم 40 ب: جرم نبودن هر گونه خشونت 44 بند دوم: خشونت و مجازات 48 الف: مجازات، خشونت است 49 ب: مشروعيت مجازات در ساية رعايت اصول حاكم بر آن 54 مبحث سوم : آمار جنائي 57 گفتار اول : تعريف، انواع و معايب آمار جنايي 57 بند اول: تعريف و انواع آمار جنايي 57 بند دوم: معايب آمارهاي جنايي 58 گفتار دوم: تکنیک¬های جدید سنجش بزهکاری 60 بند اول: تحقیقات مبتنی بر اقرار بزهکاران خودمعرف 61 بند دوم: تحقیقات از بزهدیدگان 62 فصل دوم: دیدگاه¬های جرم شناختی در زمینه جرائم خشونت آمیز 64 مبحث اول : دیدگاه¬های جرم شناسی کلاسیک 66 گفتار اول : تئوری تیپ جنایی لومبروزو (1909-1835) 66 گفتار دوم: مكتب محيط اجتماعي لاكاساني 69 گفتار سوم: نظريه تعدد عوامل فري 71 بند اول : عوامل بزهكاري از ديدگاه فري 72 بند دوم: طبقه بندي بزهكاران 73 گفتار چهارم: نظريه بهنجاري يا بي¬هنجاري اميل دوركيم 75 بند اول : جرم، پديده¬اي عادي و بهنجار 75 بند دوم: تشریح آنومی یا بی¬هنجاری از دیدگاه دورکیم 77 گفتار پنجم: نظریه¬ی بی¬هنجاری مرتون 82 بند اول : تبیین بزهکاری از دید مرتون 82 بند دوم: طبقه بندی واکنش افراد جامعه نسبت به معضل بی¬هنجاری 83 گفتار ششم: نظریه معاشرت¬های ترجیحی ساترلند 86 گفتار هفتم: نظريه تعارض فرهنگي سلين 88 مبحث دوم: ديدگاه¬هاي جرم شناسي نوين يا واكنش اجتماعي 89 گفتار اول : نظريه برچسب زني 90 بند اول : كلياتي پيرامون تئوري برچسب زني 90 بند دوم: ماهیت جرم و بزهکاری از دیدگاه تئوری بر چسب زنی 92 بند سوم: انحراف بدوی و ثانوی 94 بند چهارم : ارزیابی نظریه برچسب زنی 95 گفتار دوم: تئوری تعارض اجتماعی 97 بخش دوم :مطالعات ميداني تجزيه و تحليل داده¬ها در زمينه بزهكاري خشونت آميز در زندانيان آمل فصل نخست: بررسي آمار ظاهري و قانوني جرائم خشونت¬آميز در زندانيان آمل 102 مبحث اول : بررسي آمار ظاهري جرايم خشونت آميز در شهرستان آمل 102 گفتار اول : جرائم عليه اشخاص و اموال 102 گفتار دوم: جرائم منافي عفت و مخل نظم عمومي و آسايش عمومي 103 مبحث دوم: بررسي آمار قانوني جرايم خشونت آميز فيزيكي 103 گفتار اول : جرايم خشونت¬آميز بدني 103 بند اول : قتل نفس 103 بند دوم: ايراد ضرب و جرح و قطع عضو 103 بند سوم: سقط جنين 104 بند چهارم: آدم ربايي 105 بند پنجم: بازداشت و حبس غير قانوني 105 گفتار دوم: جرايم خشونت آميز جنسي 106 بند اول : تجاوز به عنف 106 بند دوم: اذيت و آزار و سوء استفاده¬ي جنسي 106 بند سوم: نمايشگري بي¬شرمانه 107 گفتار سوم: جرايم مالي خشونت¬آميز 107 بند اول : ورود به عنف به ملك غير 107 بند دوم: كيف قاپي و جيب بري 108 بند سوم: تخريب و اتلاف مال غير 108 بند چهارم: سرقت به عنف 108 مبحث سوم: بررسي آمار قانوني جرائم خشونت¬آميز فرافيزيكي 109 گفتار اول : تهديدات جاني، مالي و شرافتي 109 گفتار دوم: هرزه گويي و فحاشي 109 گفتار سوم: افترا، قذف و نشر اكاذيب 110 فصل دوم : بررسي و تحليل داده¬هاي آماري 111 مبحث اول: تحلیل داده¬های آماری حاصل از مطالعه¬ی پرونده قضایی 111 گفتار اول: جنس و سن 111 بند اول : جنس 112 بند دوم: سن 115 گفتار دوم: وضعیت تحصیلات و اقامت 118 بند اول: وضعیت تحصیلات 117 بند دوم: وضعیت اقامت 119 مبحث دوم: تحلیل داده¬های آماری حاصل از تکمیل پرسشنامه¬ها 147 گفتار اول: جنس، سن، ملیت و وضعیت اقامت 148 بند اول: جنس 148 بند دوم: سن 148 بند سوم: ملیّت 149 بند چهارم : وضعيت اقامت 149 بند پنجم: تأهل یا تجرد 150 گفتار دوم: تحصیلات، شغل، مسکن و مذهب 150 بند اول: تحصیلات 150 بند دوم: شغل و درآمد آن 151 بند سوم: مسکن 152 بند چهارم: مذهب و میزان تقید به آن 152 گفتار سوم: جرم و محکومیت کیفری 153 بند اول: نوع جرم ارتکابی 153 بند دوم: سابقه¬ی محکومیت کیفری 153 بند سوم: عادلانه بودن محکومیت کیفری از دید خود فرد 154 بند چهارم: تجربه¬ی مصرف مواد مخدر یا مشروبات الکلی 154 بند پنجم: عامل یا عوامل بزهکاری از دید خود فرد 156 الف: علل فردی بزهکاری 156 ب: علل جامعه¬ شناختی بزهکاری 162 گفتار چهارم: بررسي نموداري داده¬ها 163 نتيجه و پيشنهادها 179 الف: نتيجه گيري 180 ب: پيشنهادات 183 فهرست منابع 185 ضميمه/ پرسشنامه 192 چكيده انگليسي 194 دریافت فایل جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید |